Reconhecimento do próprio corpo, características físicas e cuidados que deve merecer, além de conscientização para hábitos de higiene e alimentação saudável, levando ao conhecimento de si mesmo, bem como à diferenciação do “eu” em contato com o “outro”. Se você suspeitar que sua criança tem algum comportamento atípico, a melhor saída é procurar orientação com um especialista, como um neuropediatra, por exemplo. Enquanto ainda escolhe o seu curso, que tal receber o melhor conteúdo sobre inovação e educação diretamente no seu e-mail (e de graça)? Confira os últimos artigos sobre inovação, metodologias de ensino e aprendizagem e carreira docente que preparamos para você. A pós-graduação é voltada para todos os profissionais da educação que querem aplicar as mais recentes descobertas da neurociência nas escolas. Crie práticas pedagógicas disruptivas em diferentes contextos e promova o engajamento em sala de aula.
Dentre as habilidades cognitivas estão, por exemplo, a imaginação, a atenção, o raciocínio, a memória, a linguagem, o pensamento simbólico, a percepção e a associação. Além disso, veja a seguir como dançar, brincar ao ar livre, ler, usar a tecnologia conscientemente, ser exposto a cores e a jogos de memória ajuda a melhorar a cognição, respeitando os limites e as possibilidades de cada faixa etária. Por fim, descubra qual o papel da escola para impulsionar o raciocínio dos alunos. O conhecimento e o gosto pela música formam um repertório artístico que pode ajudar a criança ou adolescente no desenvolvimento de um olhar crítico sobre a arte e sobre o mundo. Ler para a criança (e incentivar esse hábito) ajuda no desenvolvimento da criatividade e imaginação, exercita a atenção, aprimora a linguagem e também ajuda na escrita e nas reflexões a respeito do mundo.
Terceira fase é a Reação Circular Secundária (4 a 8 meses), onde seu interesse agora está para as sensações do meio externo na promoção dos espetáculos, modificações sensoriais promovidas pelos objetos do seu entorno. Primeira fase é a fase reflexa (0 a um mês), onde a criança usa da sua bagagem genética para estabelecer as suas primeiras experiências com o ambiente a partir dos vários reflexos primitivos. “Me sinto muito bem quando os meus pais leem para mim, porque eu aprendo a ouvir. Na escola, por exemplo, temos que saber ouvir os professores e os colegas, mas tem gente que não sabe fazer isso.
Veja o que está por trás
Destarte, a estimulação é essencial para que a criança com Síndrome de Down aprenda e se desenvolva. É necessário que, tanto os pais como a escola exerçam um papel ativo nesse processo utilizando de diversos recursos e maneiras de estimular a criança para que ela se desenvolva e aprenda de acordo com suas potencialidades. Quando se trata de desenvolvimento cognitivo, é importante ressaltar que este se refere a um processo que é construído não apenas com os aparatos genéticos, mas, também as competências adquiridas pelo indivíduo durante toda a sua vida. A tecnologia deve ser utilizada como aliada do desenvolvimento cognitivo infantil.
https://pt.wikipedia.org/wiki/Droga_sint%C3%A9tica
Veja mais detalhes
Mas, ao contrário disso, existem muitas possibilidades de desenvolvimento e para que cada criança conquiste autonomia e independência de acordo com suas singularidades. De acordo com o CDC, dos Estados Unidos, 1 a cada 36 crianças recebe o diagnóstico de autismo até os 8 anos de idade. Esse momento é cercado por muitos sentimentos das famílias, desde a percepção dos sintomas de autismo, até a busca pelo diagnóstico e, por fim, o tratamento. Juntos, esse conjunto de mecanismos é o que nos ajuda a impulsionar o raciocínio, abstração, imaginação e linguagem. Resumidamente, é o que nos torna capazes de pensar e compreender o mundo ao nosso redor.
É comum a criança falar tudo o que se passa em sua mente, sem considerar o que as pessoas dizem. A conversa passa a ganhar mais coerência com a idade, quando meninos e meninas passam a prestar mais atenção no que é dito pelos outros. As funções invariantes definem a essência e as características da atividade da inteligência, não se alterando com a idade do indivíduo. Os processos cognitivos são os recursos que todo indivíduo tem para adquirir, processar e transformar informações, que também vão ajudar na tomada de decisões. Eles podem se manifestar de forma orgânica ou artificial, consciente ou inconsciente, mas sempre de maneira rápida e integrada. Há diversas correntes de estudo a respeito do desenvolvimento cognitivo, cada uma identificando de forma diferente as etapas em que ele acontece.
Descubra a verdadeira história
Como o nome indica, o desenvolvimento cognitivo consiste no modo como nossa cognição evolui durante a vida. Um termo bastante utilizado como característica desse segundo estágio de desenvolvimento cognitivo infantil é o egocentrismo. Para uma criança que está no início desse período, é só a sua perspectiva que conta — essa perspectiva é a realidade que existe para todos os outros indivíduos.
A mente seria um sistema lógico complexo, que apreende uma informação para convertê-la em uma representação mental e conservá-la na memória. O significado seria atribuído por meio da comparação com informações previamente adquiridas. Para isso, o pensamento recorre a funções executivas como o raciocínio, a síntese e a resolução de problemas. Também é nessa etapa que os pequenos começam a fazer associações, percebendo que toda ação gera uma reação. Trata-se de um bom momento para reforçar que comportamentos negativos trazem más consequências. Continue acompanhando este artigo para saber mais sobre o Desenvolvimento Cognitivo Infantil, as suas fases e qual é a importância de estimulá-lo.